Metodología de evaluación

FluentCheck mide la comprensión escrita mediante preguntas de opción múltiple vinculadas a textos prácticos e informativos. Las preguntas se extraen de tres franjas relativas de dificultad y la puntuación se calcula en el servidor. El nivel A1–C2 es orientativo: no certifica oficialmente un nivel MCER ni sustituye un examen reconocido.

Metodología de evaluación

Qué mide el test

FluentCheck mide la comprensión escrita mediante preguntas de opción múltiple relacionadas con textos prácticos e informativos. La versión actual no mide expresión oral, comprensión auditiva, pronunciación ni escritura espontánea.

Cómo se eligen las preguntas

Cada intento extrae treinta preguntas únicas, diez de cada una de las tres franjas relativas de dificultad. La selección y el orden de las respuestas cambian para que un nuevo intento no sea una copia fija del anterior.

Puntuación e indicadores

Las respuestas se puntúan en el servidor después del envío. La puntuación general y los tres indicadores resumen el rendimiento en preguntas más accesibles, intermedias y más exigentes del mismo intento.

Cómo interpretar el nivel

Las franjas de puntuación ofrecen un nivel estimado de A1 a C2 como orientación. Esta equivalencia es una guía práctica y no demuestra que se haya obtenido oficialmente un nivel del MCER.

Límites y revisión

La familiaridad con el tema, la concentración, el dispositivo y la selección de preguntas pueden influir en el resultado. Revisamos preguntas, traducciones, accesibilidad y funcionamiento técnico; para una certificación formal sigue siendo necesario un examen reconocido.

Fuentes de las preguntas y límites

Las preguntas de lectura de lenguas modernas se adaptan del banco Belebele de Meta bajo CC BY-SA 4.0. Las tres franjas de dificultad son agrupaciones internas, no niveles MCER validados.

El test de latín utiliza 60 ejercicios originales de lectura elaborados con ayuda de IA. No han sido validados por un examinador de latín independiente; el resultado es una autoevaluación orientativa, no una titulación acreditada.